Ana Səhifə Ailə və Uşaq Təlim-Tərbiyə Mənəviyyat Ailə sağlığı
 | haqqımızda | əlaqə   
   

  Sevgi


Günəşin çöhrəsində sevginin izləri var. Sular buxar-buxar o sevgiyə doğru yüksəlir...

 

    İnsanların könüllərini fəth etmək üçün ən qısa yol sevgi yoludur. Bu yolla gedənlərin üzlərinə qapılar qapanmaz! Gözlənilmədən biri qapansa belə, onun yerinə yüzlərlə, minlərlə qapılar açılar. Bir də sevgi yolu ilə könüllərə girildimi, artıq həll olunmayan məsələ qalmaz.

 Sevgi dünyaya gələn hər varlıqda ən əsas bir ünsür, ən parlaq bir nur, ən böyük bir gücdür  və bu gücün  yer üzündə qalib gələ bilməyəcəyi heç bir düşmən yoxdur. Əvvəla, sevgi bütünləşə bildiyi hər kəsi ucaldar və əbədiyyətə hazırlayar. Sonra da, bu    adamlar sonsuzluq naminə doyub duyduqları şeyləri bütün könüllərə hakim qılmağın qaranlıq labirintlərindən xilas ola bilmədikləri üçün nəinki heç kəsi sevə bilməz, hətta, sevginin özünü belə sezə bilməz və varlığın sinəsindəki məhəbbətdən xəbərsiz olaraq qəhr olub gedərlər.

            Körpə ilk dəfə dünyaya gözlərini açanda sevgi ilə qarşılaşır, şəfqətlə qucaq açmış         adamları görür və məhəbbətlə döyünən qəlblərə arxayın olaraq böyüyür. Daha sonra isə bu sevgini bəzən tapar, lakin bütün bir həyat boyunca həmişə o sevgini axtarar və onun arxasınca qaçar.

            Günəşin çöhrəsində sevginin izləri var. Sular buxar-buxar o sevgiyə doğru yüksəlir, yuxarılarda damlalaşan su zərrələri o sevgi ilə qanadlanır və nərə çəkərək başıaşağı toprağın bağrına enirlər.Güllər, çiçəklər sevgi ilə boylanır və gəlib kçənlərə təbəssümlər yağdırarlar.Yarpaqların bağrında taxt quran jalələr dayanmadan ətraflarına sevgi dolu qəmzə satır və sevgi ilə rəqs edirlər. Qoyun-quzu sevgi ilə mələşir, quşlar sevgi ilə civildəşir və sevgi xoru  edirlər.

            Hər varlıq kainatdakı yerinə görə bu geniş sevginin bir parçasını parlaq bir simfoniya kimi səsləndirir, iradi və qeyri-iradi varlığın sinəsindəki dərin eşq və məhəbbəti göstərməyə çalışır.

            Sevgi insan ruhunda elə dərin izlər buraxır ki, o uğurda yurd-yuva tərk edilir, ocaqlar sönür və hər vadidə başqa bir Məcnun “Leyli!” deyib inləyər.Ruhundakı sevgini qavraya bilməmiş dar düşüncəlilər isə bu işə “dəlilik” deyərlər!

            Humanistlik və başqaları üçün yaşamaq insan oğluna aid yüksək bir duyğudur və qaynağı da sevgidir. İnsanlar arasında bu sevgidən ən çox pay alanlar ən böyük qəhrəmanlardır. İçindəki kini, nifrəti söküb atmağa müvəffəq olmuş ən böyük qəhrəmanlar… Ölüm bu qəhrəmanların nəfəslərini kəsə bilməz. Xəzan onların çiçəklərini soldura bilməz. Əslində, hər gün daxili aləmlərində ayrı bir sevgi məşəli alovlandırıb qəlblərini sevginin, mürüvvətin yuvasına çevirən və hiss aləmlərində açdıqları yollar və tunellərlə bütün könüllərə girməyi bacaran bu nəhəng şəxsiyyətlər elə yüksək bir divandan əbədi yaşama haqqını alıblar ki, nəinki ölüm və fanilik, qiyamətlər belə onların çiçəklərini soldura bilməz və qədəhlərini aşırıb sala bilməz.

            Övladı üçün ölməyi bacaran ana böyük bir şəfqət qəhrəmanı, ölkəsi və xalqı üçün həyatını əhəmiyyətsiz görən fərd bir millət fadaisi, insanlıq üçün yaşayıb onun üçün ölən qəhrəman isə könüllərdə taxt qurmağa haqq qazanmış bir ölümsüzlük abidəsidir. Belələrinin əlində sevgi hər düşməni məğlub edə biləcək silah, hər qapını aça bilən sehirli açardır. Bu silah və açara sahib olanlar bü gün olmasa da, sabah mütləq bütün cahanın qapılarını açacaq və əllərində məhəbbət məşəlləri ilə dörd bir yana səadət nuru saçacaqlar.

            İnsanların könüllərini fəth etmək üçün ən qısa yol sevgi yoludur. Bu yolla gedənlərin üzlərinə qapılar qapanmaz! Gözlənilmədən biri qapansa belə, onun yerinə yüzlərlə, min lərlə qapılar açılar. Bir də sevgi yolu ilə könüllərə girildimi, artıq həll olunmayan məsələ qalmaz.

            Nə xoşbəxtdir sevgini özünə rəhbər seçib yola düşənlər! Təəssüflər olsun, ruhundakı sevgini sezə bilməyib bütün bir həyat boyu kör və sağır yaşayan bədbəxtlərə!

 

     Sevgi
     Xoşbəxtliyin açarı- düzgün tərbiyə
     Uşağı düzgün başa düşməliyik
     Əsl fəqirlik nədir?
     Empati

 

 

 

Copyright © CAG  2005-2007   |  www.cag.edu.az